第二届会议概况
2019年01月17日 16:17 来源：
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（图片拍摄者：陶庆堂）
由河南大学教育科学学学院、河南省弱势人群身心健康国际科技合作研究基地、美国韦恩州立大学医学院主办的“第二届弱势人群身心健康与学习发展国际学术高峰论坛”于9月18日—20日在我校召开。
9月19日上午，我校金明校区行政楼二楼报告厅举行第二届弱势人群身心健康与学习发展国际学术高峰论坛开幕式。河南省科技厅副厅长夏培臣，河南省心理学会理事长、我校常务副校长赵国祥，美国韦恩州立大学医学院副院长、终身教授Bonita Stanton，赞比亚大学教授Anitha Menon，河南省弱势人群身心健康国际科技合作示范基地主任、河南大学教育科学学院副院长赵俊峰等领导与专家出席开幕式，美国南卡大学终身教授、河南省弱势人群身心健康国际科技合作研究基地外方首席专家李晓铭主持开幕式。
夏培臣在致辞中表示河南大学地处中原，历史悠久，文化丰厚，在科研方面、学术领域发展等方面极具发展潜力。河南省科技厅高度重视特殊儿童的发展，支持与国内外高校开展合作研究，以此促进心理学科学研究领域的发展，促进特殊儿童的健康成长。
赵国祥在讲话中对与会人员的到来表示欢迎，并介绍了论坛开展的具体情况情况，对此次论坛的意义进行阐述。
Anitha Menon对赞比亚弱势人群的学习发展与身心健康情况及政府所做贡献简单介绍，并预祝此次论坛圆满成功。
Bonita Stanton分享了自己往常参与学术交流的经历和感悟，并希望此次学术交流能在感受开封、感受河南大学的文化底蕴的同时，和与会人员积极交流学习。
开幕式结束后，在加利福尼亚大学Li Li和香港中文大学Joseph Lau的主持下，Bonita Stanton作了题为“Effectiveness and efficacy trials are just the first steps:The next phase of HIV risk reduction for the Focus on Youth global risk reduction program”报告；Anitha Menon以“Implications of HIV and AIDS on Vulnerable Adolescents in Zambia”为主题作报告；北京师范大学Danhua Lin分享了“Effects of early adversity on the cortisol and brain:A study among children affected by parental HIV/AIDS”。
下午，在美国韦恩州立大学Michael Behen和香港城市大学Xiaonan Yu的主持下，南非专家Lisa Langhaug就“How REPSSI is moving the evidence forward around the role of psychosocial support for vulnerable children”议题展开报告；美国芝加哥专家Nicole Wilke就“OVC Research and Practice as a Symbiotic Relationship:The Case for Cross-Pollination”议题展开论述；赵国祥和博士后研究员邢晓丽一同就“Behavioral and Experimental research on orphans affected by HIV/AIDS”展开阐述。
9月18日、19日晚分别在教育科学学院一楼报告厅召开专业工作坊。来自美国芝加哥的Nicole Wilke以“Volunteering with Orphans and Vulnerable Children Priciples for Excellence in Practice”为题，就志愿者在如何更好地帮助弱势儿童这一问题分享了她的经验及看法。来自美国韦恩州立大学的Michael Behen教授向参与者分享了“Application of fMRI in psychological research:Functional and structural methodologies”的报告。我校两位心理学博士赵燕华和谷璜担当翻译。
9月20日论坛在我校行政办公楼二楼会议厅继续召开，加利福尼亚大学的Li Li作了题为“Development and Implementation of HIV Intervention Projects in Asia”的报告；河南大学的谷璜和王玮分享了题为“The effect of community-based intervention on psychological health of childeren affected by parental HIV/AIDS”的报告；加利福尼亚大学的Li-Jung Liang以“Advantages and Disadvantages of Various Modeling Approaches for Correlated Intervention Outcomes”为主题作报告；来自天津师范大学的刘璐、王隽祎、赵燕燕分别就残疾儿童与正常儿童的有关对比做了研究报告。此外，美国韦恩州立大学的Michael Behen、澳门大学的Peilian Chi、Hongfei Du、中山大学的郭艳、香港城市大学张清鹏、北京师范大学的陈丽华、南阳师范学院的孟现鑫等专家学者也分别就自己的研究成果同与会人员探讨交流。
9月19日上午，我校金明校区行政楼二楼报告厅举行第二届弱势人群身心健康与学习发展国际学术高峰论坛开幕式。河南省科技厅副厅长夏培臣，河南省心理学会理事长、我校常务副校长赵国祥，美国韦恩州立大学医学院副院长、终身教授Bonita Stanton，赞比亚大学教授Anitha Menon，河南省弱势人群身心健康国际科技合作示范基地主任、河南大学教育科学学院副院长赵俊峰等领导与专家出席开幕式，美国南卡大学终身教授、河南省弱势人群身心健康国际科技合作研究基地外方首席专家李晓铭主持开幕式。
夏培臣在致辞中表示河南大学地处中原，历史悠久，文化丰厚，在科研方面、学术领域发展等方面极具发展潜力。河南省科技厅高度重视特殊儿童的发展，支持与国内外高校开展合作研究，以此促进心理学科学研究领域的发展，促进特殊儿童的健康成长。
赵国祥在讲话中对与会人员的到来表示欢迎，并介绍了论坛开展的具体情况情况，对此次论坛的意义进行阐述。
Anitha Menon对赞比亚弱势人群的学习发展与身心健康情况及政府所做贡献简单介绍，并预祝此次论坛圆满成功。
Bonita Stanton分享了自己往常参与学术交流的经历和感悟，并希望此次学术交流能在感受开封、感受河南大学的文化底蕴的同时，和与会人员积极交流学习。
开幕式结束后，在加利福尼亚大学Li Li和香港中文大学Joseph Lau的主持下，Bonita Stanton作了题为“Effectiveness and efficacy trials are just the first steps:The next phase of HIV risk reduction for the Focus on Youth global risk reduction program”报告；Anitha Menon以“Implications of HIV and AIDS on Vulnerable Adolescents in Zambia”为主题作报告；北京师范大学Danhua Lin分享了“Effects of early adversity on the cortisol and brain:A study among children affected by parental HIV/AIDS”。
下午，在美国韦恩州立大学Michael Behen和香港城市大学Xiaonan Yu的主持下，南非专家Lisa Langhaug就“How REPSSI is moving the evidence forward around the role of psychosocial support for vulnerable children”议题展开报告；美国芝加哥专家Nicole Wilke就“OVC Research and Practice as a Symbiotic Relationship:The Case for Cross-Pollination”议题展开论述；赵国祥和博士后研究员邢晓丽一同就“Behavioral and Experimental research on orphans affected by HIV/AIDS”展开阐述。
9月18日、19日晚分别在教育科学学院一楼报告厅召开专业工作坊。来自美国芝加哥的Nicole Wilke以“Volunteering with Orphans and Vulnerable Children Priciples for Excellence in Practice”为题，就志愿者在如何更好地帮助弱势儿童这一问题分享了她的经验及看法。来自美国韦恩州立大学的Michael Behen教授向参与者分享了“Application of fMRI in psychological research:Functional and structural methodologies”的报告。我校两位心理学博士赵燕华和谷璜担当翻译。
9月20日论坛在我校行政办公楼二楼会议厅继续召开，加利福尼亚大学的Li Li作了题为“Development and Implementation of HIV Intervention Projects in Asia”的报告；河南大学的谷璜和王玮分享了题为“The effect of community-based intervention on psychological health of childeren affected by parental HIV/AIDS”的报告；加利福尼亚大学的Li-Jung Liang以“Advantages and Disadvantages of Various Modeling Approaches for Correlated Intervention Outcomes”为主题作报告；来自天津师范大学的刘璐、王隽祎、赵燕燕分别就残疾儿童与正常儿童的有关对比做了研究报告。此外，美国韦恩州立大学的Michael Behen、澳门大学的Peilian Chi、Hongfei Du、中山大学的郭艳、香港城市大学张清鹏、北京师范大学的陈丽华、南阳师范学院的孟现鑫等专家学者也分别就自己的研究成果同与会人员探讨交流。
（图片拍摄者：尹泽勇）
经过两天的交流学习，第二届弱势人群身心健康与学习发展国际学术高峰论坛于9月20日在我校金明校区行政楼二楼报告厅下午落下帷幕。美国韦恩州立大学医学院副院长、终身教授Bonita Stanton，美国南卡大学终身教授、河南省弱势人群身心健康国际科技合作研究基地外方首席专家李晓铭出席闭幕式。河南省弱势人群身心健康国际科技合作示范基地主任、河南大学教育科学学院副院长赵俊峰主持闭幕式。
Bonita Stanton表示很高兴能拥有一个探讨交流的平台，也十分欣慰有众多仁人志士在为弱势儿童而努力，同时希望在以后能从孩子角度出发展开研究，促进弱势人群身心健康的发展。
据悉，“弱势人群身心健康与学习发展国际学术高峰论坛”每两年举办一次，旨在通过世界各地专家学者的交流，提高心理学的发展水平，呼吁社会各界关注弱势群体、促进人类世界的发展进步。首届和第二届高峰论坛分别于2013年和2015年在河南大学举办。2017年将在河南大学举办第三届弱势人群身心健康与学习发展国际学术高峰论坛。
Bonita Stanton表示很高兴能拥有一个探讨交流的平台，也十分欣慰有众多仁人志士在为弱势儿童而努力，同时希望在以后能从孩子角度出发展开研究，促进弱势人群身心健康的发展。
据悉，“弱势人群身心健康与学习发展国际学术高峰论坛”每两年举办一次，旨在通过世界各地专家学者的交流，提高心理学的发展水平，呼吁社会各界关注弱势群体、促进人类世界的发展进步。首届和第二届高峰论坛分别于2013年和2015年在河南大学举办。2017年将在河南大学举办第三届弱势人群身心健康与学习发展国际学术高峰论坛。
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