美国芝加哥专家Nicole Wilke举办心理援助工作坊
2015年09月22日 20:00 来源：
作者：翟苏敏 史莹莹点击：
9月18日晚，教育科学学院一楼报告厅座无虚席，由河南大学教育科学学院、河南省弱势人群身心健康国际科技合作示范基地和美国韦恩州立大学医学院联合主办的第二届弱势人群学习发展与身心健康国际学术高峰论坛的专业工作坊在此召开，来自美国芝加哥的Nicole Wilke担任本次工作坊主讲，我校赵燕华和谷璜两位心理学博士担任翻译。我院心理学专业的研究生与本科生和部分与会代表参加此次工作坊。
Nicole Wilke以“Volunteering with Orphans and Vulnerable Children Priciples for Excellence in Practice”为本次工作坊主题，就志愿者在如何更好地帮助弱势儿童这一问题分享了自己的经验及看法。她主要从做志愿者的动机与需要、志愿者存在的意义、儿童保护、弱势儿童的准备、志愿者的参与方式、志愿者培训及机构建设、现代媒体与儿童隐私保护、志愿活动的测评等十个方面展开阐述。她认为，志愿活动要在了解儿童背景、保护儿童隐私的前提下进行，志愿者是以学习者的身份参与活动，要从知识和技能等多方面培训志愿者，并给予养育者和志愿活动机构标准化建议；同时强调要注重短期志愿活动的长期影响、给予儿童礼物时的具体要求以及志愿者在志愿活动中的及时反馈等。
工作坊中，Nicole Wilke通过小游戏、交流讨论等多种形式与观众沟通，观众踊跃发言，提出问题，Nicole Wilke详细地为其一一解答。最后，Nicole Wilke通过一个案例，回顾了整场报告的要点，现场学术氛围浓厚，气氛活跃。此次报告会取得良好效益，赢得了在场观众的阵阵掌声。
据悉，第二届弱势人群学习发展与身心健康国际学术高峰论坛将于未来两天在我校行政楼二楼报告厅与我院一楼报告厅分别开展学术交流与专业工作坊，届时将有近20位国际知名专家学者前来参会，共同研讨受艾滋病影响儿童、学习困难学生、聋哑儿童、留守儿童等弱势人群的学习发展与身心健康问题，包括发展特点、影响因素、干预方案、定量研究与定性研究等。此次论坛从心理学服务社会和科研应用等多方面进行交流研讨，影响广泛，意义重大。
Nicole Wilke以“Volunteering with Orphans and Vulnerable Children Priciples for Excellence in Practice”为本次工作坊主题，就志愿者在如何更好地帮助弱势儿童这一问题分享了自己的经验及看法。她主要从做志愿者的动机与需要、志愿者存在的意义、儿童保护、弱势儿童的准备、志愿者的参与方式、志愿者培训及机构建设、现代媒体与儿童隐私保护、志愿活动的测评等十个方面展开阐述。她认为，志愿活动要在了解儿童背景、保护儿童隐私的前提下进行，志愿者是以学习者的身份参与活动，要从知识和技能等多方面培训志愿者，并给予养育者和志愿活动机构标准化建议；同时强调要注重短期志愿活动的长期影响、给予儿童礼物时的具体要求以及志愿者在志愿活动中的及时反馈等。
工作坊中，Nicole Wilke通过小游戏、交流讨论等多种形式与观众沟通，观众踊跃发言，提出问题，Nicole Wilke详细地为其一一解答。最后，Nicole Wilke通过一个案例，回顾了整场报告的要点，现场学术氛围浓厚，气氛活跃。此次报告会取得良好效益，赢得了在场观众的阵阵掌声。
据悉，第二届弱势人群学习发展与身心健康国际学术高峰论坛将于未来两天在我校行政楼二楼报告厅与我院一楼报告厅分别开展学术交流与专业工作坊，届时将有近20位国际知名专家学者前来参会，共同研讨受艾滋病影响儿童、学习困难学生、聋哑儿童、留守儿童等弱势人群的学习发展与身心健康问题，包括发展特点、影响因素、干预方案、定量研究与定性研究等。此次论坛从心理学服务社会和科研应用等多方面进行交流研讨，影响广泛，意义重大。
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